jueves, 18 de febrero de 2016
martes, 2 de febrero de 2016
Bienvenidos al semestre 2016-2
Comienza el año y seguiremos trabajando duro este semestre, estaremos en la Facultad de Ciencias Políticas con la materia de Políticas Económicas de México. Y en la Facultad de Filosofía y Letras tengo un permiso este semestre para terminar mi tesis doctoral, espero verlos el próximo semestre.
En este blog pueden encontrar todos los programas, estaremos incluyendo algunas lecturas nuevas que ya se propondrán durante el curso. Les recuerdo que deben leer la prensa relacionada con nuestro tema para analizar la coyuntura actual que no deja de ser muy interesante y compleja. En particular la situación del peso y la política fiscal. Bienvenidos y a estudiar y trabajar mucho!!!!
PROGRAMA DE POLÍTICAS ECONÓMICAS DE MÉXICO
Políticas Económicas de México
Mtro. Alfonso G. Jiménez de Sandi Valle
Semestre: Sexto CLAVE 1623 Área de Formación: Analítica
Opción: Ciencia Política.
Horas/Semanas/Semestre: 4 .- Total de Horas 64 al Semestre
Carácter: Obligatoria .- Teóricas Créditos 8 .-
Modalidad: Curso.- Tipo de asignatura: Teórica. --
Nombre de la asignatura con seriación indicativa antecedente: Ninguna
Nombre de la asignatura con seriación indicativa subsecuente: Ninguna
Objetivo(s): Estudiar las relaciones entre la política y el proceso de desarrollo económico en México, a través del análisis de las condiciones estructurales que dan origen a la instrumentación de la política económica, como una necesidad estatal, y sus diversos impactos en el ámbito de lo social. Repasar los conceptos básicos de los cursos de Economía anteriores.-
Unidad 1.- Reflexiones sobre la función del Estado en la Economía
14 Horas
- Economía centralmente planificada vs. Economía de Mercado
- El papel del Estado en la Economía.- Función económica del Estado
- Rectoría económica.- Del Estado interventor, al promotor y regulador en una Economía de Mercado.-
Unidad 2.- Revisión sobre las políticas económicas de México en el siglo XIX.
14 Horas
- Analizar los orígenes del atraso en el siglo XIX.
- Conocer el marco jurídico-económico de la Constitución Mexicana de 1857.- Las fuentes originarias de las políticas económicas en el México independiente.
- Analizar los pilares formales del auge de la industrialización en México que tuvieron como fin la génesis del capitalismo en la sociedad mexicana del Siglo XIX. El inicio del capitalismo en México la política económica del régimen de Porfirio Díaz.-
Unidad 3.- Las Políticas Económicas en México en el siglo XX y principios del XXI.
38 Horas
- Marco jurídico de la política económica en México: antecedentes, creación del Banco de México.- Política Monetaria (Banxico), Política Fiscal (SHCP y Cámaras legislativas).- Reconocer el proceso de transformación económico vivido en el país a partir del proceso posterior a la Revolución Mexicana y el nuevo papel del Estado frente a la economía. La Revolución mexicana, demandas socioeconómicas.
- La crisis global de 1929 y la propuesta keynesiana.- Efectos en México, análisis de las diferentes políticas de desarrollo aplicadas en México.- Desplome y restauración de la economía en México (la segunda década del siglo XX).- La Influencia del ámbito internacional: formación y desarrollo del Estado del bienestar.- La conformación del estado promotor y regulador de la política económica y social. Búsqueda de un modelo de desarrollo propio: el desarrollo hacia adentro; el desarrollo con inflación; el desarrollo estabilizador; y, el desarrollo compartido.- La empresa pública como sustento del desarrollo mexicano.-
- Los años setentas y ochentas, la crisis de la deuda externa latinoamericana, el caso de México y comparación de las políticas económicas exitosas en otros países similares al nuestro: Corea del Sur y España.
- Los años noventas y el principio del siglo XXI, las reformas neoliberales en México: los cambios de Miguel de la Madrid, de Carlos Salinas de Gortari, de Ernesto Zedillo, de Vicente Fox y de Felipe Calderón.
- México frente a la crisis de 2008.- Retorno de la crítica al neoliberalismo.
- Las políticas económicas del "nuevo" PRI, cambio o continuación, las reformas del Pacto por México, el impacto posible para los consumidores, el mercado de las telelecomunicaciones, el mercado energético, y las reformas pendientes.
Bibliografía Básica:
1. Parkin, Michael. “Macroeconomía.- Visión para América Latina”.- Pearson & Adisson Wesley.- México, DF, 2010.- Cap. 4 a 16.--
2. Kaplan, Marcos, "El intervencionismo del Estado en la economía y el desarrollo" en, Regulación Jurídica del Intervencionismo estatal en México, México, FCE-SEMIP, 1991.
3. Banco Mundial, “Evolución del papel del Estado” en Informe sobre el desarrollo Mundial 1997. El Estado en un mundo en Transformación.
4. Coastworth, John H, Los orígenes del atraso; Capítulos 4 y 5; Alianza editorial; p. 80-141.
5. Gilly, Adolfo, La revolución interrumpida; Capitulo 1; Era editorial; p. 15-62
6. Stephen Haber, Industria y subdesarrollo; Capítulos 4, 6, y 7; Alianza editorial; p. 63-84 y 109- 154.
7. Constitución de la República Mexicana de 1857
8. Vernon, Raymond, El dilema del desarrollo económico de México, Diana editorial, Capítulo 4 y 5.
9. Tello Carlos y Cordera, Rolando. La disputa por la nación. México, Siglo XXI, 1981.
10. Ayala Espino, José Luis. Estado y Desarrollo. La Formación de la Economía Mixta. México, FCE, 1988.
11. Ayala Espino, José Luis. Economía del sector publico mexicano. México, UNAM, Facultad de Economía, 2001.
12. Valverde Viesca, Karla “El desmantelamiento del Estado interventor” en Estudios Políticos núm. 18, mayo – agosto 1998.
13. Stephen Haber, Industria y subdesarrollo; Capitulo 8, 9 y 1; Alianza editorial;
p.155-236.
14. Nora Hamilton, México: los límites de la autonomía del Estado; Capítulo 2 y 3; p. 50-103.
14. Iani Octavio, El estado capitalista en la época de Cárdenas; Editorial Era; 1977.
15. Adolfo Gilly, El cardenismo, una utopía mexicana; Cal y arena ediciones; Capitulo
2; p. 179-294
16. Raymond Vernon, El dilema del desarrollo económico de México; Diana editorial;
Capítulo 4 y 5; p. 105-169.
17. Ayala Espino José Luis, Estado y desarrollo: la formación de la economía mixta; FCE; 1988; Capítulo 4, 5 y 6; p. 248. 446.
18. Medin Tzvi; El sexenio alemanista; Era; Cap. IV y V; p. 104-136.
19. Hansen Roger, La política del desarrollo mexicano; Siglo XXI; México; 1979
20. Semo Enrique coord., El ocaso de los mitos; Colección México, un pueblo en la historia Vol. 6; Alianza editorial; 1989; Cap. 3: p.101-128.
21. Careaga Gabriel Mitos y fantasías de la clase media en México; Cal y Arena.
22. Huerta Arturo, Economía mexicana más allá del milagro; Ediciones de Cultura Popular; México; 1986; Cap. 3; p.101-126.
23. Baszdrezch, P. Carlos y Soledad Loaeza, (Comps), México: auge, crisis y ajuste. 3 tomos, México, FCE, 1992
24. Ayala Espino, José, “Un Nuevo Arreglo Institucional para el Desarrollo Económico”, en Calva,
25. José Luis (Coordinador). Política Económica para el Desarrollo Sostenido con Equidad. Tomo I. México, UNAM-Juan Pablos Editor-Instituto de Investigaciones Económicas, 2002.
26. Villarreal, René, “Nueva Institucionalidad para el Desarrollo de una Economía de Mercado” en Calva, José Luis (Coordinador). Política Económica para el Desarrollo Sostenido con Equidad. Tomo I. México, UNAM-Juan Pablos Editor-Instituto de Investigaciones Económicas, 2002.
27. Alonso, Jorge, El Nuevo Estado Mexicano. Tomo II. México, Nueva Imagen, 1992.
28. Albert, Michel, Capitalismo contra Capitalismo. México, FCE, 1996.
29. Birdsall, N. y A. de la Torre, Washington Contentious. Economic policies for social equity in Latin America. Carnegie Endowment for International Peace and Inter-american Dialogue, 2001.
30. Ocampo, José Antonio, “Retomar la agenda del desarrollo” en Revista de la CEPAL, agosto, 2001
31. Stiglitz, J., El malestar de la globalización, Taurus, 2002.
32. Levy, Santiago (Compilador), Ensayos sobre el desarrollo económico y social de México. FCE, México, 2005
33. Monsiváis Carlos, Entrada libre crónicas de la sociedad que se organiza; Era; 1987.
34. Torre Juan Carlos, El proceso político de las reformas económicas en América Latina; PAIDOS; Buenos Aires. 1998
35. Valverde Viesca, Karla y Salas-Porras, Alejandra (Compiladoras). El Desarrollo. Diversas perspectivas en las ciencias, las instituciones, el Estado, la democracia, la cultura y la sociedad civil. Gernika, México, DF, 2005.
36. Villareal Rene, Liberalismo social y reforma del Estado; FCE; 1993; Cap. 5 y 8; páginas 205-238 y 287-308.
37. Informe sobre Desarrollo Humano en México del Banco Mundial, última versión.
Estadísticas anuales del Banco Mundial, del Fondo Monetario Internacional, de la OCDE y de la CEPAL
39. Aspe, Pedro.-- El camino mexicano de la transformación económica, Fondo de Cultura Económica. 1993
40. Campos, Ricardo. El Fondo Monetario Internacional y la deuda externa mexicana: crisis y estabilización, México, Plaza y Valdés/UAEM. 1993
41. Cárdenas, Enrique. La política económica en México, 1950-1994, México, Fondo de Cultura Económica/El Colegio de México. 1996
42. Cárdenas, Enrique. La hacienda pública y la política económica, 1929-1958, México, Fondo de Cultura Económica/El Colegio de México. 1994
43. La política económica de México en el Congreso de la Unión, 1970-1982, México, El Colegio de México, IPN, Cámara de Diputados y Fondo de Cultura Económica.
44. Guzmán Moreno, Manuel. México frente a la crisis. Colección Acción Empresarial, Biblioteca IXE, México, 2009.
45. Juan Carlos Moreno Brid y Jaime Ros Bosh, El desarrollo a largo plazo de la economía mexicana. 1810-2008. En Luis Bértola y Pablo Gerchunoff (Compiladores) Institucionalidad y desarrollo económico en América Latina, CEPAL/AECID Colección Documentos de proyectos, Santiago de Chile, 2011.- En la Internet:
46. Tello, Carlos, Estado y desarrollo económico: México 1920-2006. México, UNAM-FE, 2007, 776 pp.
47. Moreno-Brid, Juan Carlos y Ros Bosch, Jaime, Desarrollo y crecimiento en la economía mexicana. Una perspectiva histórica. México, FCE, 2010, 405 pp.
48. Tello Carlos, La política económica en México: 1970 a 1976; Siglo XXI; 1979; 209 páginas.
49. Robinson, William I. Una teoría sobre el capitalismo global. Producción, clases y Estado en un mundo transnacional. Ediciones desde abajo, Bogotá, Colombia, 2007.
50. Isoard y Jiménez de Sandi, Carlos A., Auditoria de las operaciones de gobierno. Efectividad, eficacia, y eficiencia del gasto público. FCE, México, 1979.
51. Jiménez de Sandi Valle, Alfonso Germán. El papel del Estado en el crecimiento económico y la distribución del ingreso. Revista Estudios Políticos #19, Enero-abril 2010. Centro de Estudios Políticos, FCPyS. UNAM, México. En línea
<https://www.academia.edu/1619539/El_papel_del_Estado_en_el_crecimiento_econ%C3%B3mico_y_la_distribuci%C3%B3n_del_ingreso>
52. Romero Sotelo, María Eugenia (Coord.). Algunos debates sobre política económica en México Siglos XIX y XX. Facultad de Economía, DGAPA, UNAM. México, 2008.
Bibliografía Complementaria
1. Aguilar Alonso, Capitalismo, mercado interno y acumulación de capital; Editorial Nuestro Tiempo; 1976.
2. Alonso Jorge, Aziz Alberto, El nuevo estado mexicano, Tomo II; Nueva Imagen; 1992.
3. Bazant Jan, Historia de la deuda exterior en México; Colegio de México; 1995.
4. Brachet Márquez Viviane, El pacto de dominación, estado, clase y reforma social en México 1910 1955; Colegio de México; 1996.
5. Braudel Fernand, La dinámica del capitalismo; FCE; 1986.
6. Bobbio Norberto, Derecha e izquierda; Taurus; Madrid; 1995.
7. Crozier Michel, Estado modesto, estado moderno; FCE; 1992.
8. Dornbusch Rudiger, Macroeconomia; Mc Graw Hill; 7ª. Edition; 1998.
9. Fernand Braudel., La historia y las ciencias sociales; Capítulos 2 y 3; Alianza editorial; p. 47-106
10. Huerta Arturo, Economía mexicana más allá del milagro; Ediciones de Cultura Popular; México;1986.
11. Maddison Angus., La economía mundial en el siglo XX; FCE; 1992.
12. Medina Luis., Hacia el nuevo estado; FCE; 1995.
13. Meyer Lorenzo., Liberalismo Autoritario; Océano; 1995.
14. Monsiváis Carlos., Entrada libre crónicas de la sociedad que se organiza; Era; 1987. 15. Polanyi Karl., La gran transformación; Juan Pablo editores; 1992.
16. Schettino Macario, Paisajes del nuevo régimen; Océano; 2002.
17. Schettino Macario, Economía internacional; Grupo editorial Ibero América; México; 1995.
18. Semo Enrique coord.; Los frutos de la revolución; Colección México, un pueblo en la historia, Vol. 4; Alianza; 1992.
19. Varios Autores, El perfil de México en 1980, Vol. 1; Siglo XXI; 1970.
20. Varios Autores, México a la hora del cambio; Cal y arena; 1995.
21. Varios Autores, México mañana; Océano, Nexos; 1986
Calificación.
El 50% de la calificación se obtendrá promediando las actividades del semestre: examen parcial (20%), controles y participación (10%), exposición (10%), investigación (10%), el otro 50% se obtendrá de la calificación del examen final. Para tener derecho a presentar examen final tendrán que tener el 80% de asistencias a clase. Todos los alumnos que muestren un desempeño óptimo durante el curso, podrán exentar la presentación del examen al final del semestre. En el caso de la participación, el alumno podrá exponer algún tema de su interés, elaborar un trabajo extra o bien, participar en clase con base en las lecturas programadas. El curso será impartido mediante la exposición del profesor, así como la discusión conceptual e histórica que los alumnos realicen a través de las lecturas establecidas. Los alumnos contarán desde el inicio del curso con el programa de la asignatura a fin de que puedan organizar y administrar con tiempo, las lecturas básicas que se incluyen en cada uno de los temas señalados. De esta forma, el curso supone tres modalidades para la clase: la lectura previa de los textos por parte de los alumnos; la exposición del tema por parte del titular de la asignatura; y, la exposición de un tema por parte del alumno con el fin de que puedan desenvolver un perfil de investigación de la historia, la política y la economía en el México del siglo XX. Asimismo será obligatoria la entrega de una serie de controles escritos, así como ensayos parciales y finales con el fin de que los alumnos desarrollen su capacidad argumentativa por escrito.
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA ASIGNATURA: PROBLEMAS CONTEMPORÁNEOS DE LA EDUCACIÓN 2 SEXTO SEMESTRE ÁREA: Integración y Operación CLAVE HORAS/SEMANA/SEMESTRE TOTAL DE HORAS CRÉDITOS TEÓRICAS PRÁCTICAS 2 2 64 6 Carácter: Optativa de Elección Tipo: Teórico-práctico Modalidad: Curso Seriación: Indicativa Asignatura precedente: Problemas Contemporáneos de la Educación 1 Asignatura subsecuente: Recomendación académica: Seminario de Economía y Educación 1, y/o Seminario de Política Educativa 1, y/o Seminario de Sociología y Educación 1, y/o Seminario de Educación en América Latina 1, y/o Taller de Política Educativa 1 (Análisis y Evaluación de Programas de Política Educativa) OBJETIVOS Al finalizar el curso, el estudiante será capaz de: Describir la situación de la sociedad actual en un mundo globalizado e identificar las principales problemáticas que tienen un vínculo con lo educativo. Analizar cómo se insertan los procesos educativos en el contexto de la globalización y la sociedad de la información. Analizar las problemáticas educativas a las que se enfrenta la sociedad globalizada y las alternativas pedagógicas propuestas por los diferentes actores educativos. Elaborar propuestas desde lo pedagógico a diversos problemas concretos. HORAS POR UNIDAD TEMARIO Y CONTENIDOS TEMÁTICOS 16 Unidad 1. EDUCACIÓN, JUSTICIA SOCIAL Y DEMOCRACIA 1.1 El nuevo orden mundial y su problemática educativa 1.2 La educación de los migrantes 1.2.1 Migrantes establecidos en comunidades 1.2.2 Migraciones fluctuantes y educación 1.3 Sistemas políticos y educación 1.4 Los nacionalismos y la educación 1.5 La educación ante el trabajo y el empleo 1.6 Pobreza y educación 16 Unidad 2. EQUIDAD Y EDUCACIÓN 2.1 Educación y género 2.2 Educación y minorías 2.2.1 Educación indígena 2.2.2 Educación multicultural 2.3 Educación y clases sociales 2.4 Nuevos modelos educativos y empresas 16 UNIDAD 3. LOS RETOS DE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS 3.1 El Sistema Educativo Nacional y sus problemas 3.1.1 Cobertura 3.1.2 Calidad 3.1.3 Eficiencia 3.1.4 Financiamiento 3.2 Los sistemas educativos emergente no escolares 3.2.1 Sistemas de educación no formal y sus conflictos 3.2.2 Los agentes educativos informales y sus problemáticas 16 Unidad 4. EDUCACIÓN AMBIENTAL Y DESARROLLO SUSTENBLE 4.1 El medio ambiente y el ámbito educativo 4.1.1 El ser humano y su entorno 4.1.2 Educación ambiental en sistemas escolares 4.1.3 Educación ambiental y ámbitos no formales 4.2 El desarrollo sustentable 4.2.1 Ecología y educación 4.2.2 Equidad, recursos y medio ambiente 4.2.3 Perspectivas educativas 64 TOTAL DE HORAS SUGERIDAS BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ANDERSON, Benedict. Comunidades imaginadas. Reflexiones sobre el origen y la difusión del nacionalismo. México, FCE, 1993. BELAUSTEGUIGOITIA, Marisa. Géneros prófugos. México, PUEG/Paidós, 1999. CAMPILLO DÍAZ, Margarita. Conocimiento y valor: el papel de la educación ambiental. Valencia, NAU libres, 1999. CASTELLS, Manuel. Fin de milenio. La era de la información: economía, sociedad y cultura. 3 Vols. México, Siglo XXI, 2004. CORONA BERKIN, Sarah y Rebeca Barriga Villanueva (Coords.). Educación indígena: en torno a la interculturalidad. Guadalajara, UdeG, 2004. DABAT, Alejandro, Miguel Ángel Rivera Ríos y James W. Wilkie (Coords.). Globalización y cambio tecnológico: México en el nuevo ciclo industrial mundial. Guadalajara, UdeG/UNAM/UCLA Program on México/PROFMEX/Juan Pablos, 2004. DÁVILA ALDAS, Francisco. Globalización e integración: América Latina, Norteamérica y Europa. México, Fontamara, 2002. DIAZ MULLER, Luis T. (Coord.). Globalización y derechos humanos. México, UNAM–Instituto de Investigaciones Jurídicas, 2003. DIETRICH, Heinz (Coord.). Identidad, educación y cambio en América Latina. México, UAM Xochimilco/Quimera, 2003. FLORESCANO, Enrique. Etnia, Estado y nación. Ensayo sobre las identidades colectivas en México. México, Taurus, 1996. GONZÁLBO AIZPURU, Pilar (Coord.). Educación rural e indígena en Iberoamérica. México, El Colegio de México/CEH/UNAED, 1996. HIERRO PÉREZ CASTRO, Graciela. De la domesticación a la educación de las mexicanas. México, Torres Asociados, 1990. JORDA HERNÁNDEZ, Jani. El campo de lo social y la educación indígena. México, UPN/Limusa, 2000. LAMAS, Marha. El género. La construcción cultural de la diferencia sexual. México, PUEG/Miguel Ángel Porrúa, 1996. LAGARDE, Marcela. Los cautiverios de las mujeres: madresposas, monjas, putas, presas y locas. México, UNAM–DGEP, 1997. LEVY, Daniel C. La educación superior y el Estado en Latinoamérica: desafíos privados al predominio público. México, UNAM–CESU/FLACSO/Miguel Ángel Porrúa, 1995. LYOTARD, J.F. La condición posmoderna. Informe del Saber. Madrid, Cátedra, 1984. MACEDA, Pío. La educación ante los grandes cambios culturales. Madrid, Euroliceo, 1994. NOVO, María. La educación ambiental: bases éticas, conceptuales y metodológicas. Madrid, Universitas, 2003. ORNELAS, Carlos. El sistema educativo mexicano. La transición de fin de siglo. México, CIDE /NAFINSA/FCE, 1995. PETRAS, James. La globalización desenmascarada: el imperialismo en el siglo XXI. México, Miguel Ángel Porrúa, 2003. PIECK GOCHICOA, Enrique y Eduardo Aguado López (Coords.). Educación, trabajo y pobreza: propuesta de una línea de investigación. Toluca, El Colegio Mexiquense/UNICEF, 1995. POLO, Ferrán et al. Educación ahora: rompamos el círculo de pobreza. Cuaderno de trabajo. Barcelona, Intermon-Octaedro, 2000. PRAWDA, Juan. Logros, inequidades y retos del futuro del sistema educativo mexicano. México, Grijalbo, 1995. SALDÍVAR V., Américo (Ed.). De la economía ambiental al desarrollo sustentable. México, UNAM–Facultad de Economía, 1998. SARRAMONA, Jaume (Ed.). La educación no formal. Madrid, CEAC, 1992. TERRADAS, Jaume. Ecología y educación ambiental. Barcelona, Omega, 1979. TOLEDO, Víctor Manuel. Ecología, espiritualidad y conocimiento: de la sociedad del riesgo a la sociedad sustentable. México, Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente–Oficina Regional para América Latina y el Caribe; Puebla, Universidad Panamericana, 2003. TRILLA BERNET, Jaume. La educación informal. Barcelona, Promociones y Publicaciones Universitarias, 1986. ____________________. La educación fuera de la escuela. Ámbitos no formales y educación social. Barcelona, Ariel, 1993. VILLORO, Luis. Estado plural. Pluralidad de culturas. México, Paidós/UNAM-FFyL, 1998. ____________. Los grandes momentos del indigenismo en México. México, El Colegio de México/FCE, 1996. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA BELLO DE ARELLANO, María Eugenia. Educación y globalización: los discursos educativos en Iberoamérica. Barcelona, Antrophos, 2003. BESALU, Xavier. Diversidad cultural y educación. Madrid, Síntesis, 2002. BUENO, Carmen y Encarnación Aguilar (Coords.). Las expresiones locales de la globalización. México, CIESAS, 2003. CAMILLERI, Carmel. Antropología cultural y educación. París, UNESCO, 1985. 164 p. (Ciencias de la educación) GUTIÉRREZ GÓMEZ, Alfredo. Educación, mundialización y democracia: un circuito crítico. México, Universidad Iberoamericana, 2001. JUÁREZ NÚÑEZ, José Miguel (Ed.). Globalización, educación y cultura: un reto para América Latina. México, UAM Xochimilco, 2000. LISON ARCAL, José C. La globalización que nos quieren vender: una visión cultural. Madrid, Nivola, 2003. LÓPEZ RUPEREZ, Francisco. Preparar el futuro: la educación ante los desafíos de la globalización. Madrid, La Muralla, 2001. (Aula abierta). MAFFESOLI, Michel. El nomadismo. Vagabundeos iniciáticos. México, FCE, 2004. MAJCHRZAK, Irena. Cartas a Salomón: Reflexiones sobre la educación indígena. México, SEP, 1982. MALPAS, S. (Ed.). Postmodern debates. New York, Palgrave, 2001. MATUTE, Esmeralda (Coord.). Diversidad cultural y educación. Guadalajara, Jalisco, UdeG, 1999. MORAGA, Cherrie y Gloria Anzaldúa. Este puente, mi espalda. Voces de mujeres tercermundistas en los Estados Unidos. San Francisco, ISM, 1988. RODRÍGUEZ RIVERA, Víctor Matías. Pedagogía integradora: los retos de la educación en la era de la globalización. México, Trillas, 2005. SALINAS, Bertha et al. Tecnologías de la información, educación y pobreza en América Latina: los telecentros: conceptos, estudios y tendencias. México, Plaza y Valdés, 2004. SOLÍS DE ALBA, Ana Alicia et al. Globalización, reforma neoliberal del Estado y movimientos sociales. México, Ítaca, 2003. VENANZI, Augusto de. Globalización y corporación: el orden social en el siglo XXI. Caracas, Antrophos/Universidad Central de Venezuela–Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, 2002. WOLTON, Dominique. La otra mundialización: los desafíos de la cohabitación cultural global. Barcelona, Gedisa, 2004. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE MECANISMOS DE EVALUACIÓN Exposición oral Exámenes parciales Exposición audiovisual Lecturas obligatorias Trabajos de investigación Visitas a museos Participación en clase Informe de investigación Entrega de controles de lectura PERFIL PROFESIOGRÁFICO DE QUIENES PUEDEN IMPARTIR LA ASIGNATURA LICENCIATURA, MAESTRÍA O DOCTORADO
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