Retratando mi México

Tema: Del Estado autoritario ordenado al Estado autoritario caótico, la necesaria transición hacia una nueva República Federal y Democrática en México.

Objetivo: Representar la situación caótica del proceso de democratización de México.

Justificación: Ante la crisis de seguridad pública que vive México es necesario aportar elementos de reflexión que ayuden a los ciudadanos y políticos comprometidos con la democracia, el desarrollo económico y social así como con las libertades políticas, ha desarrollar consensos para cambiar rápidamente el Estado caótico actual.

Foto tomada de: mexicolevantate.blogspot.com Foto tomada de: asilegal.org

Foto tomada del periódico La Jornada

Foto tomada del Diario Milenio 28 de agosto 2010

Resumen de la Unidad 1.- Utilización de Gráficas en Economía

Título de la actividad	Resumen de la unidad 1 Utilización de gráficas en economía
Selección y justificación del recurso	Google documents para que los alumnos elaboren una síntesis colaborativa de esta primera unidad.
Momento en que se inserta la actividad	En la segunda semana de clases
Habilidades digitales (Modelo de madurez)	b. Como medio de comunicación Ab1.1 Uso del correo electrónico. Distinción de contextos comunicativos. Uso adecuado del lenguaje. Ab1.2 Uso del chat para discutir en tiempo real. Distinción de contextos comunicativos. Uso adecuado del lenguaje. Ab1.3 Uso seguro de redes sociales (Hi5, Facebook). c. Como medio de creación de contenidos Ac1.1 Uso del blog para producir contenidos en el ámbito académico. C. Presentación de información y procesamiento de datos: a. Procesador de textos. Ca1.1 Manejo básico del procesador de textos, cuidando la calidad de la información, la presentación, el formato, la redacción y ortografía. Cb1.1 Uso del presentador para comunicar resultados obtenidos en una investigación utilizando herramientas de formato que faciliten la comunicación con el público (tipo y tamaño de fuente, inserción de gráficos, diseño general). Inclusión de información relevante que apoya la exposición oral. C2.1 Manejo avanzado del procesador de textos (opciones de formato, columna, tabla, cuadro de texto, inserción de imágenes desde el disco duro, celular o cámara digital, impresión en ambas caras).
Descripción de la actividad	Revisar el contenido del anexo del capítulo 1 del libro de Parkin. Dividirse las secciones para que cada uno haga una síntesis de las mismas. Nombrar a un coordinador que tendrá que abrir un documento de google para presentar en power point el documento final que lo revisarán todos al final antes de subir la presentación final. El medio de comunicación será facebook, todos tendrán acceso al grupo abierto por el profesor, si no tienen cuenta la tendrán que abrir. Ahí se subirá el documento final.
Duración	Cuatro sesiones, tomando en consideración que se revisará al mismo tiempo la actividad en clase.